Espace NS4

Bonjour, je suis Prof Edai !
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Prêt·e à apprendre et à briller ? Allons-y ensemble ! 🚀

Liste de questions d’examen classées par matière ｜NS4

Pour t’aider à mieux te préparer aux examens de NS4, j’ai rassemblé une liste de questions et de sujets que tu peux me poser à tout moment. Je serai ravi de t’accompagner !

📐Mathématiques

Algèbre et fonction

📚 Français

📖 I. Compréhension de texte

1. Lis ce texte attentivement puis réponds aux questions suivantes :

« En ce temps-là, les enfants jouaient dans les champs, libres et insouciants. Les anciens racontaient des histoires sous les manguiers, et le soir, tout le monde se retrouvait autour d’un feu. »

a) Quel est le thème principal du texte ?
b) Quel sentiment dégage ce passage ? Justifie ta réponse.
c) Trouve deux figures de style utilisées.
d) Réécris le deuxième paragraphe au présent de l’indicatif.

✍️ II. Production écrite

2. Rédige un texte argumentatif d’environ 150 mots sur le sujet suivant :

« Les réseaux sociaux sont-ils un danger ou un atout pour les jeunes ? »

3. Rédige une lettre ouverte au Ministre de l’Éducation pour exprimer ton opinion sur la surcharge des examens.

🔤 III. Grammaire et analyse

4. Dans la phrase suivante, identifie le sujet, le verbe, et les compléments :

Les élèves de la classe de NS4 ont brillamment réussi leurs examens officiels.

5. Transforme la phrase suivante à la forme passive :

Le professeur corrige les copies des élèves.

6. Accorde correctement les participes passés :

a) Les fleurs que j’(avoir) cueillir sont magnifiques.
b) Elle s’est (promener) longtemps dans le jardin.

🔁 IV. Conjugaison

7. Mets les verbes entre parenthèses au subjonctif présent :

Il faut que tu (venir) à l’heure et que tu (faire) ton travail correctement.

8. Conjugue le verbe savoir à tous les temps simples de l’indicatif, à la 1re personne du singulier.

📚 V. Vocabulaire et orthographe

9. Trouve un synonyme et un antonyme pour chacun des mots suivants :

  • Courage
  • Tristesse
  • Échec

10. Écris correctement les mots mal orthographiés :

a) Il à oublier ses devoirs.
b) Les eleves parle fort dans la classe.
c) Nous somme allez à la bibliotheque.

📜 Histoire

Histoire

🏛️ 1. La Révolution haïtienne

  1. Quelle est la date du début de l’insurrection générale des esclaves ?
  2. Qui était Toussaint Louverture ? Cite 2 de ses réalisations.
  3. Vrai ou faux : La Révolution haïtienne s’est déroulée uniquement entre 1802 et 1804.
  4. Cite deux causes sociales de la révolution.
  5. Associe :
    • 1791 →
    • 1801 →
    • 1804 →
      (a) Constitution de Toussaint / (b) Indépendance / (c) Révolte du Nord)

👑 2. L’Indépendance d’Haïti (1804)

  1. Quelle est la date exacte de la déclaration d’indépendance d’Haïti ?
  2. Qui a proclamé l’indépendance ?
  3. Qu’est-ce que l’Acte de l’Indépendance ?
  4. Quel nom portait Haïti pendant la colonisation française ?
  5. Quelle était la devise proposée par Dessalines pour la nouvelle nation ?

🏰 3. Le Premier Empire d’Haïti et le Royaume du Nord

  1. Qui était le roi d’Haïti après l’indépendance dans le Nord ?
  2. Quelles différences politiques existaient entre Christophe et Pétion ?
  3. Que représente la Citadelle Laferrière ?
  4. En quelle année Henri Christophe s’est-il suicidé ?
  5. Complète la chronologie :
    • 1804 : ________
    • 1806 : ________
    • 1811 : ________

🏦 4. La Rép. de Pétion & Boyer (République du Sud et d’Haïti réunifiée)

  1. Qui a succédé à Pétion ?
  2. Quelle politique Boyer a-t-il mise en place pour redistribuer les terres ?
  3. Quelle est la durée de la présidence de Boyer ?
  4. Quel événement a eu lieu en 1825, avec la France ?
  5. Quelle conséquence a eue l’indemnité de 150 millions de francs ?

⚔️ 5. Les luttes politiques post-Boyer

  1. Qui a chassé Boyer du pouvoir en 1843 ?
  2. Cite deux présidents haïtiens du XIXe siècle.
  3. Qu’est-ce qu’un coup d’État ? Donne un exemple en Haïti.
  4. Vrai ou faux : Faustin Soulouque est devenu empereur d’Haïti.
  5. Quelle est la date de la première Constitution républicaine d’Haïti ?

🇩🇴 6. Séparation de la République Dominicaine

  1. En quelle année Haïti a perdu le territoire de l’Est (RD actuelle) ?
  2. Qui est Juan Pablo Duarte ?
  3. Quelle était la politique de Boyer en République Dominicaine ?
  4. Pourquoi les Dominicains voulaient-ils se séparer d’Haïti ?
  5. Quelles sont les conséquences de cette séparation pour Haïti ?

⚙️ 7. L’Occupation Américaine (1915–1934)

  1. Pourquoi les États-Unis ont-ils occupé Haïti en 1915 ?
  2. Qui était président d’Haïti quand l’occupation a commencé ?
  3. Que reproche-t-on aux Marines américains en Haïti ?
  4. Cite deux conséquences positives et deux négatives de l’occupation.
  5. En quelle année l’occupation a-t-elle pris fin ?

🌐 8. Haïti dans le contexte mondial (XIXe–XXe)

  1. Quelle est la position d’Haïti dans le commerce mondial au XIXe siècle ?
  2. Quels pays reconnaissent l’indépendance d’Haïti tardivement ? Pourquoi ?
  3. Comment l’esclavage haïtien a-t-il influencé les mouvements anti-esclavagistes ?
  4. Quelles sont les relations entre Haïti et les États-Unis au début du XXe siècle ?
  5. Quel est le rôle de l’émigration haïtienne après l’occupation ?

🕊️ 9. Le rôle des femmes dans l’histoire d’Haïti

  1. Qui était Sanité Bélair ?
  2. Cite deux autres femmes importantes dans la Révolution haïtienne.
  3. Quel est le rôle des femmes dans les luttes politiques du XXe siècle ?
  4. Vrai ou faux : Les femmes ont toujours eu le droit de vote en Haïti.
  5. Depuis quand les femmes peuvent-elles être élues au Parlement haïtien ?

📖 10. Révisions générales – Quiz mixte

  1. Que s’est-il passé à Vertières le 18 novembre 1803 ?
  2. Qui a écrit la Constitution de 1801 ?
  3. Classe ces événements dans l’ordre :
    • Indépendance
    • Constitution de Toussaint
    • Révolte des esclaves
  4. Quelle est la différence entre un empereur et un président ?
  5. Décris en 5 lignes l’héritage de la Révolution haïtienne pour le monde.

📚 Anglais

Section I: Vocabulary and Grammar (30 points)

A. Choose the correct answer. (10 points)

  1. I don’t like coffee. I prefer ___ tea.
    a) drink
    b) to drink
    c) drinking
    d) drank
  2. She has lived in Cap-Haïtien ___ 2015.
    a) for
    b) during
    c) since
    d) at
  3. The children ___ when the power went out.
    a) sleep
    b) are sleeping
    c) were sleeping
    d) slept
  4. He speaks English ___ than his brother.
    a) good
    b) better
    c) more well
    d) best
  5. If I ___ more time, I would visit my grandmother.
    a) have
    b) had
    c) will have
    d) has

B. Correct the errors in the following sentences. (5 points)

  1. She don’t like play football.
  2. They was going to the market.
  3. I have see that movie before.
  4. We didn’t went to school yesterday.
  5. He can sings very well.

C. Fill in the blanks with the correct form of the verbs in parentheses. (5 points)

  1. While I ___ (walk) to school, it started to rain.
  2. They ___ (live) in Port-au-Prince for 10 years.
  3. If she ___ (study) harder, she will pass the exam.
  4. We ___ (not finish) our homework yet.
  5. He usually ___ (go) to church on Sundays.

D. Match the words with their synonyms. (5 points)

  1. Happy – ___
  2. Big – ___
  3. Fast – ___
  4. Smart – ___
  5. Begin – ___

a) Start
b) Quick
c) Intelligent
d) Large
e) Joyful

Section II: Reading Comprehension (30 points)

Read the following passage and answer the questions below.

Marie is a 17-year-old student who lives in Jacmel. Every morning, she wakes up early to help her mother before going to school. She wants to become a nurse in the future. She studies hard because she knows that education is the key to success. Her favorite subjects are biology and English. In her free time, Marie enjoys reading and helping her younger siblings with their homework.

A. Answer the questions in complete sentences. (10 points)

  1. How old is Marie?
  2. Where does she live?
  3. What does she want to become?
  4. Why does she study hard?
  5. What are her favorite subjects?

B. True or False. (5 points)

  1. Marie wakes up late every day.
  2. She wants to be a doctor.
  3. She likes reading books.
  4. Her favorite subject is math.
  5. She helps her siblings.

C. Vocabulary in context – Find a word in the passage that means: (5 points)

  1. Person who helps sick people – ______
  2. The opposite of late – ______
  3. To enjoy – ______
  4. Brothers and sisters – ______
  5. Very important or essential – ______

D. Choose the best title for the passage. (2 points)
a) Marie’s Family
b) A Future Nurse
c) A Typical Haitian Market
d) English is Fun

Section III: Writing (40 points)

Choose ONE of the following topics and write about 100–120 words. (40 points)

  1. My Favorite Subject at School
    • What subject do you like most? Why?
    • How do you prepare for it?
    • What do you want to do with it in the future?
  2. A Day in My Life
    • Describe your daily routine.
    • What do you do in the morning, afternoon, and evening?
  3. Why Education is Important
    • Give at least three reasons why education matters.
    • How does it help your future?

📚 Philosophie

Section I: Questions à Choix Multiples (QCM) – 20 points

Choisissez la bonne réponse parmi les propositions (1 point chacun).

  1. La philosophie est avant tout :
    a) Une religion
    b) Une science expérimentale
    c) Une réflexion critique sur le monde et l’homme
    d) Un art de peindre
  2. Le mot philosophie vient du grec et signifie :
    a) Recherche du plaisir
    b) Amour de la sagesse
    c) Pouvoir de la vérité
    d) Science des dieux
  3. Un être libre est celui qui :
    a) Fait tout ce qu’il veut
    b) Suit toujours ses désirs
    c) Est capable de choisir de façon responsable
    d) Ne respecte pas les lois
  4. La morale est définie comme :
    a) Un ensemble de lois politiques
    b) L’art de convaincre les autres
    c) Un ensemble de règles de conduite fondées sur des valeurs
    d) Une coutume ancienne
  5. L’homme est un être raisonnable selon :
    a) Aristote
    b) Platon
    c) Kant
    d) Socrate
  6. La justice sociale vise :
    a) À donner plus aux riches
    b) À assurer l’égalité des droits et des chances
    c) À faire respecter l’autorité
    d) À punir les pauvres
  7. Un sophiste est :
    a) Un homme honnête
    b) Un philosophe roi
    c) Un homme qui enseigne la rhétorique pour gagner de l’argent
    d) Un roi grec
  8. La liberté d’expression est un droit :
    a) Politique uniquement
    b) Civil et fondamental
    c) Non reconnu par la philosophie
    d) Limité aux adultes seulement
  9. L’éducation selon Platon vise à :
    a) Former des soldats
    b) Obéir sans réfléchir
    c) Libérer l’âme de l’ignorance
    d) Répéter les traditions
  10. Qui a dit : « Je pense, donc je suis » ?
    a) Socrate
    b) Nietzsche
    c) Descartes
    d) Rousseau

Section II: Questions de Compréhension / Développement – 30 points

Répondez brièvement mais clairement. (5 points chacun)

  1. Quelle est la différence entre la connaissance et l’opinion ?
  2. En quoi la philosophie est-elle utile dans la vie quotidienne ?
  3. Qu’est-ce que la liberté selon la philosophie ?
  4. Expliquez ce que signifie le devoir moral.
  5. Pourquoi dit-on que l’homme est un être social ?
  6. Donnez deux raisons pour lesquelles l’éducation est importante dans une société démocratique.

Section III: Lecture Philosophique – 20 points

Lisez le texte et répondez aux questions.

« Le but de la philosophie est de nous apprendre à penser par nous-mêmes, à comprendre les raisons de nos actes et à interroger ce que nous croyons savoir. Elle n’apporte pas toujours des réponses définitives, mais elle nous aide à poser de meilleures questions. »

A. Questions de compréhension (2 points chacun)

  1. Quel est le but principal de la philosophie selon ce texte ?
  2. Pourquoi dit-on que la philosophie ne donne pas toujours de réponses ?
  3. Quelle est l’utilité de poser de “meilleures questions” ?
  4. Que signifie “penser par nous-mêmes” ?
  5. Ce texte est-il plutôt descriptif, argumentatif, ou narratif ? Justifiez.

Section IV: Dissertation Courte – 30 points

Choisissez UN des sujets suivants et rédigez un texte argumentatif clair et structuré (environ 150 mots).

Sujet 1 :

La liberté consiste-t-elle à faire tout ce qu’on veut ?

  • Définissez la liberté.
  • Expliquez les limites possibles de la liberté.
  • Donnez des exemples concrets.

Sujet 2 :

Peut-on vivre en société sans règles ?

  • Expliquez le rôle des règles dans la société.
  • Montrez ce qui se passerait sans règles.
  • Donnez des exemples réels ou fictifs.

Sujet 3 :

Pourquoi devons-nous respecter les autres ?

  • Définissez le respect.
  • Expliquez en quoi il est essentiel dans une vie en communauté.
  • Illustrez votre propos par un exemple.

🔬 Chimie

SECTION I : Questions à Choix Multiples (QCM) – 20 points

Choisissez la bonne réponse parmi les propositions. (1 point chacun)

  1. L’unité de masse atomique utilisée est :
    a) Kilogramme
    b) Gramme
    c) Dalton (u)
    d) Mètre cube
  2. Le symbole chimique du sodium est :
    a) So
    b) Na
    c) S
    d) Sn
  3. Le nombre de protons dans un atome est aussi appelé :
    a) Numéro atomique
    b) Masse atomique
    c) Nombre de neutrons
    d) Nombre de valence
  4. Une molécule d’eau est composée de :
    a) Un atome d’oxygène et deux d’hydrogène
    b) Deux atomes d’oxygène
    c) Un atome d’hydrogène et deux d’oxygène
    d) Trois atomes d’hydrogène
  5. Un acide est une substance qui :
    a) Gagne des électrons
    b) Donne des ions H⁺
    c) Donne des ions OH⁻
    d) Ne réagit pas
  6. Le pH d’une solution acide est :
    a) Égal à 7
    b) Supérieur à 7
    c) Inférieur à 7
    d) Négatif
  7. Le tableau périodique a été inventé par :
    a) Newton
    b) Einstein
    c) Mendeleïev
    d) Curie
  8. Une liaison chimique entre deux atomes implique :
    a) L’échange de neutrons
    b) L’attraction des noyaux
    c) Le partage ou transfert d’électrons
    d) La destruction des électrons
  9. Une base forte donne dans l’eau :
    a) Des ions H⁺
    b) Des ions Na⁺
    c) Des ions OH⁻
    d) Des molécules neutres
  10. Un changement chimique produit :
    a) Une nouvelle substance
    b) Un changement d’état
    c) Une simple déformation
    d) Un mélange temporaire

SECTION II : Vrai ou Faux – 10 points

Dites si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses. Justifiez si demandé. (1 point chacune)

  1. Un élément chimique est constitué d’atomes identiques.
  2. L’oxygène est un gaz noble.
  3. L’ion Cl⁻ est un cation.
  4. L’eau est un solvant universel.
  5. Une molécule de dioxyde de carbone contient deux atomes d’oxygène.
  6. Les bases ont un goût amer.
  7. La neutralisation d’un acide et d’une base donne de l’eau et un sel.
  8. Le fer rouille en présence d’eau et d’oxygène.
  9. La masse se conserve dans une réaction chimique.
  10. L’air est un composé chimique.

SECTION III : Questions à Réponses Courtes – 30 points

Répondez clairement aux questions suivantes. (5 points chacune)

  1. Définissez les termes suivants : atome, molécule, ion.
  2. Quelles sont les différences entre changement physique et changement chimique ?
  3. Quelle est la différence entre un mélange homogène et un mélange hétérogène ? Donnez un exemple de chacun.
  4. Nommez les trois états de la matière. Donnez un exemple et décrivez les mouvements des particules dans chaque état.
  5. Expliquez ce qu’est une réaction de neutralisation et donnez un exemple.
  6. Comment peut-on reconnaître une réaction chimique en laboratoire ? Donnez au moins 3 indices.

SECTION IV : Problèmes / Équations chimiques – 20 points

Résolvez les exercices suivants.

A. Complétez et balancez les équations chimiques suivantes : (2 pts chacun)

  1. HCl + NaOH → _______ + _______
  2. 2H₂ + O₂ → _______
  3. CaCO₃ → _______ + CO₂
  4. Fe + O₂ → _______
  5. CH₄ + O₂ → CO₂ + _______

B. Problème de molarité (10 points)

Un élève dissout 5,85 g de NaCl (chlorure de sodium) dans 500 mL d’eau.

  1. Calculez la masse molaire de NaCl.
  2. Déterminez le nombre de moles dissoutes.
  3. Calculez la molarité (concentration molaire) de la solution.

(Na = 23 ; Cl = 35,5)

🧪 Sciences physiques

  1. Quelle est la définition de la vitesse moyenne d’un objet en mouvement ?
    Expliquez comment la calculer et donnez son unité.

2. Expliquez la différence entre une force de contact et une force à distance. Donnez un exemple pour chaque.

3. Quelles sont les trois lois de Newton ? Résumez brièvement chacune d’elles.

4. Comment calcule-t-on la pression exercée par un liquide sur une surface immergée ? Donnez la formule et expliquez les variables.

5. Décrivez le principe de conservation de l’énergie mécanique dans un système isolé.

6. Qu’est-ce qu’un circuit électrique en série ? Expliquez comment se comportent l’intensité et la tension dans ce circuit.

7. Définissez la résistance électrique. Quelle est la loi qui relie tension, intensité et résistance ?

8. Expliquez la différence entre un phénomène de conduction thermique et de convection thermique.

9. Qu’est-ce qu’un champ magnétique ? Comment peut-on visualiser les lignes de champ autour d’un aimant ?

10. Un objet de masse 5 kg est lâché sans vitesse initiale d’une hauteur de 20 m. Calculez sa vitesse juste avant de toucher le sol (en supposant l’absence de frottement). (g = 9,8 m/s²)

📝 Créole

🗺️ Géographie

Les ressources naturelles d’Haïti

  • Quelles sont les principales ressources naturelles d’Haïti ?
  • Quels défis sont liés à l’exploitation de ces ressources ?
  • Donne des exemples d’utilisation durable des ressources naturelles.

La géographie physique d’Haïti

  • Décris les principales chaînes de montagnes en Haïti.
  • Quels sont les trois grands types de relief présents en Haïti ?
  • En quoi le relief influence-t-il les activités économiques ?

Les risques naturels

  • Quels sont les risques naturels majeurs en Haïti ?
  • Quelles sont les causes fréquentes des inondations ?
  • Quelle est la différence entre un aléa et une catastrophe ?

La population haïtienne

  • Décris la répartition de la population en Haïti.
  • Quelles sont les causes de la forte urbanisation ?
  • Quels sont les problèmes liés à la croissance démographique ?

L’environnement et le développement durable

  • Qu’est-ce que le développement durable ?
  • Quels sont les principaux problèmes environnementaux d’Haïti ?
  • Que peux-tu faire pour protéger l’environnement local ?

L’agriculture en Haïti

  • Quels sont les types d’agriculture pratiqués en Haïti ?
  • Quelles sont les difficultés rencontrées par les agriculteurs ?
  • Comment l’agriculture peut-elle être modernisée ?

Les grandes régions géographiques

  • Nomme les grandes régions géographiques d’Haïti.
  • Quelle région est la plus peuplée et pourquoi ?
  • Donne des exemples de différences entre les régions.

La géographie des transports

  • Quels sont les principaux moyens de transport en Haïti ?
  • Quelles sont les conséquences du mauvais état des routes ?
  • Pourquoi le transport maritime est-il important pour le pays ?

Les relations Haïti / Caraïbe

  • Qu’est-ce que la CARICOM ?
  • Quels sont les avantages pour Haïti d’être membre d’organisations régionales ?
  • Quelles relations géographiques Haïti entretient-elle avec ses voisins ?

La mondialisation et ses effets

  • Que signifie « mondialisation » ?
  • Quels sont les effets de la mondialisation sur Haïti ?
  • Donne un exemple d’impact économique ou culturel.

📚 Espagnol

🧬 Biologie

SECTION I : Questions à Choix Multiples (QCM) – 20 points

Choisissez la bonne réponse. (1 point chacun)

  1. L’unité de base de tout être vivant est :
    a) Le tissu
    b) L’organe
    c) La cellule
    d) Le gène
  2. Le noyau d’une cellule contient :
    a) L’eau
    b) Le cytoplasme
    c) L’ADN
    d) La membrane
  3. Le système qui transporte les nutriments dans le corps humain est :
    a) Système digestif
    b) Système nerveux
    c) Système circulatoire
    d) Système respiratoire
  4. Un ovule est une cellule :
    a) Masculine
    b) Féminine
    c) Neutre
    d) Bactérienne
  5. La photosynthèse a lieu dans :
    a) La mitochondrie
    b) Le noyau
    c) Le chloroplaste
    d) Le cytoplasme
  6. L’hémoglobine se trouve dans :
    a) Les globules blancs
    b) Les globules rouges
    c) Les plaquettes
    d) Le plasma
  7. Une bactérie est un organisme :
    a) Pluricellulaire
    b) Végétal
    c) Eucaryote
    d) Unicellulaire
  8. L’organe principal de la respiration est :
    a) Le cœur
    b) Le foie
    c) Le poumon
    d) L’estomac
  9. Le sang pauvre en oxygène arrive au :
    a) Cœur gauche
    b) Cœur droit
    c) Foie
    d) Pancréas
  10. La reproduction asexuée produit des descendants :
    a) Identiques au parent
    b) Mi-homme, mi-femme
    c) Uniquement mâles
    d) Avec un patrimoine génétique différent

SECTION II : Vrai ou Faux – 10 points

Indiquez si chaque affirmation est vraie ou fausse. (1 point chacun)

  1. Tous les êtres vivants sont faits de cellules.
  2. Les plantes fabriquent leur propre nourriture par respiration.
  3. Le cœur est un muscle.
  4. Les chromosomes sont faits d’ADN.
  5. Le cerveau contrôle les mouvements volontaires.
  6. Les virus sont vivants et se reproduisent seuls.
  7. Le sang circule en boucle fermée.
  8. Le système digestif commence dans la bouche.
  9. Les spermatozoïdes sont produits dans les testicules.
  10. L’insuline est une hormone produite par le foie.

SECTION III : Questions à Réponses Courtes – 30 points

Répondez clairement aux questions suivantes. (5 points chacune)

  1. Nommez les trois parties principales d’une cellule animale et décrivez leur fonction.
  2. Faites la différence entre respiration cellulaire et photosynthèse.
  3. Décrivez le chemin de la nourriture dans le système digestif humain.
  4. Quelle est la fonction du système immunitaire ? Donnez un exemple de défense.
  5. Expliquez les différences entre la reproduction sexuée et asexuée.
  6. Qu’est-ce qu’un écosystème ? Donnez un exemple et mentionnez deux éléments biotiques et abiotiques.

SECTION IV : Étiquetage / Dessin – 20 points

Observez ce schéma et répondez à ces questions de localisation.

A. Schéma à compléter : La cellule animale (10 points)

Donnez les noms des parties indiquées : membrane cellulaire, noyau, cytoplasme, mitochondrie, vacuole. (2 pts chacun)

B. Localisation des organes (10 points)

Associez chaque organe à son système :

  • Estomac → __________
  • Poumons → __________
  • Reins → __________
  • Cerveau → __________
  • Intestin grêle → __________

(Systèmes au choix : digestif, nerveux, urinaire, respiratoire)

🏛️ Sciences sociales

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